مساعدة الطلاب على استكشاف المهن والعثور على الشمال الحقيقي
يتبع MiCareerCompass نموذج التطوير الوظيفي في ميشيغان ويمنح المعلمين والطلاب مصدرًا آخر لتعليم التطوير الوظيفي. تم إدراج الأنشطة المقترحة للطلاب للتحضير لـ MiCareerQuest والتفكير في التجربة.
الوعي الوظيفي
يعد الوعي الوظيفي خطوة أولى أساسية في بناء فهم الطلاب لعالم العمل. إنه يعرض لهم خيارات لمستقبلهم على أمل أن يجد كل طالب مهنة تناسبهم من حيث الاهتمامات والغرض والإلهام.
الخطوة الأولى: الوعي الذاتي
معرفة هويتك وفهم اهتماماتك وقيمك ومهاراتك ودوافعك.
-
ماذا أحب أن أفعل؟
-
ما هو الأهم بالنسبة لي (ما الذي أقدره)؟
-
ماذا أحب أن أفعل في وقت فراغي؟
-
ما هي المهارات والأنشطة التي تناسبني بشكل طبيعي وتجعلني أشعر بالسعادة والنشاط؟
-
ما هي الفصول الدراسية المفضلة/الأقل تفضيلاً لدي؟
-
ما هي الأفكار والموضوعات التي تثير فضولي؟
-
ما الذي يمكنني التحدث عنه لساعات؟
-
قم بإنشاء خطة تطوير التعليم (EDP) الخاصة بك مع مستشارك أو ابدأ في تدوين إجابات الأسئلة المذكورة أعلاه.
الخطوة الثانية: الوعي الوظيفي
التعرف على الفرص والمشاركة في فعاليات التوعية المهنية مثل:
-
معارض التوعية الجامعية والمهنية، مثل MiCareerQuest، ومعارض الكلية، وما إلى ذلك.
-
أيام التوعية الخاصة بالمهنة، مثل يوم التصنيع، والمهن الصحية، وأيام البناء، وما إلى ذلك.
-
جولات في أماكن العمل.
الاستكشاف الوظيفي
تهدف أنشطة الاستكشاف الوظيفي إلى ضمان توافق مجالات اهتمام الطلاب مع المهارات الأكاديمية والتقنية ومهارات التوظيف الأساسية.
الخطوة الأولى: الاستكشاف والتطوير الداخلي
-
ابحث وحدد الاهتمامات والأنشطة المهنية التي تتوافق مع نقاط قوتك الأكاديمية والشخصية.
-
استكمال التقييمات المهنية وجرد قيم العمل.
-
تنمية مهارات الدراسة وإدارة الوقت.
-
تطوير المهارات الناعمة/أخلاقيات العمل، مثل العمل الجماعي، وحل المشكلات، ومهارات التفكير النقدي، ومحو الأمية التكنولوجية، وحل النزاعات، وما إلى ذلك.
-
قم بإنشاء أو مواصلة العمل على خطة تطوير التعليم (EDP) الخاصة بك مع مستشارك. إذا لم يكن لديك EDP، فابدأ في كتابة يومياتك حول أهدافك المهنية والتعليم وأهداف التدريب والخيارات المهنية وخطة العمل خطوة بخطوة لتحقيق الأهداف.
الخطوة الثانية: الاستكشاف الخارجي
-
استخدم أدوات محرك البحث، مثل Xello [المعروف سابقًا باسم Career Cruising] وMI Bright Future وMy Next Move وPathfinder وNaviance وKuder وMavin وما إلى ذلك لبدء استكشاف الخيارات المهنية.
-
اجتمع مع مستشارك أو مستشارك لتخطيط الدورات والمسار الوظيفي.
-
حضور أيام الاستكشاف الخاصة بالمهنة، مثل يوم التصنيع، والمهن الصحية، وأيام البناء، وما إلى ذلك.
-
قم بزيارة جولات برنامج التعليم المهني والتقني (CTE).
-
حضور ليالي معلومات الكلية وأحداث تمثيل القبول.
-
حضور فعاليات المتحدثين الضيوف في مجال الأعمال والصناعة.
-
تعرف على برامج CTE المقدمة في مدرستك.
-
الظل الوظيفي.
-
تطوع مع وكالة غير ربحية بالمنطقة.
-
الإعداد الوظيفي
ويواصل الطلاب بناء المعرفة حول الوظائف، وفرص ما بعد المرحلة الثانوية، والتوظيف.
الخطوة الأولى: الإعداد الداخلي
-
قم بإنشاء ومواصلة تحديث EDP الخاص بك.
-
إذا لم يكن لديك EDP، فابدأ في كتابة يومياتك حول أهدافك المهنية والتعليم وأهداف التدريب والخيارات المهنية وخطة العمل خطوة بخطوة لتحقيق الأهداف.
-
تطوير تعليم القيادة / الشخصية، أي مهارات الدراسة، وإدارة الوقت، والدفاع عن الذات، والتحدث أمام الجمهور، وما إلى ذلك.
-
تطوير المهارات الناعمة/أخلاقيات العمل، مثل مهارات العمل الجماعي، ومهارات حل المشكلات، والتفكير النقدي، ومحو الأمية التكنولوجية، وحل النزاعات.
الخطوة الثانية: الإعداد الخارجي
-
حضور رحلة ميدانية إلى كلية المجتمع / الجامعة لاستكشاف ما بعد المرحلة الثانوية.
-
قم بزيارة واستكشف برنامج التعليم المهني والتقني (CTE).
-
المشاركة في ورش العمل التحضيرية للتوظيف، مثل كتابة السيرة الذاتية، والمقابلات الصورية، والتدريب على القيادة، والمهارات الشخصية، وما إلى ذلك.
-
التفاعل مع شركاء الأعمال والمهنيين لفترة طويلة.
-
المشاركة في مشاريع ريادة الأعمال في الفصل الدراسي ومع الشراكات التجارية.
-
شارك في التوجيه الرسمي مع الأفراد في الأعمال/الصناعة المحلية التي تهتم بها.
-
اطلب من أصحاب العمل المحليين زيارة الطلاب لمناقشة أفضل فرص التوظيف.
التدريب والتوظيف المتقدم
يقوم الطلاب بالمراجعة النهائية والتحديثات لمحفظة المواهب لتلبية الأهداف/الاهتمامات المهنية والتعليمية الحالية للطالب.
-
قم بتعديل محفظة المواهب بناءً على المعلومات الواردة من EDP.
-
قم بتحديث محفظة المواهب بالشهادات، أو توثيق الكفاءات الرئيسية، أو الإنجازات، مثل الصليب الأحمر CPR، وجائزة أولمبياد العلوم، وترخيص/شهادة الصناعة، والشارات الرقمية، وما إلى ذلك.
-
تحسين محفظة المواهب لتشمل روابط الويب الاحترافية ومنصات الوسائط الاجتماعية.
-
تقديم محفظة المواهب إلى الفصل والمعلمين ومحترفي الأعمال.